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| ① 대상 |
| Basic-KLPT는 기초 한국어 구사 능력 여부를 판별하는 시험으로서 KLAT의 초급 수준에 해당합니다. 따라서 이 시험은 한국어를 장기적으로 학습하거나 현재 사용하고 있는 이들보다는 150-200시간 정도 한국어를 학습한 수험자를 대상으로 하며 이들이 최소한의 의사소통 능력을 갖추었는지를 판단하기 위한 것입니다. |
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| ② 목적 |
| Basic-KLPT는 한국의 특정 기관이나 기업, 학교에서 외국인, 해외 동포를 대상으로 인력을 선발하거나 개인이 자신의 한국어 기초 실력 수준을 평가하고자 할 때, 수험자가 한국어로써 기초 수준의 언어 활동이 가능한지를 판단해 줌으로써 새로운 사회적 평가 척도를 제공할 것입니다. 즉, 한국어 학습자 개인에게는 새로운 학습 동기와 언어 활동 욕구를 부여할 것이며, 기업이나 기관, 학교 등의 평가 의뢰자들에게는 실제 한국어 사용 현장에 대한 적응력을 갖춘 인력을 선발하게 함으로써 원활한 경제 활동의 기반을 마련해 줄 수 있을 것입니다. |
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Basic-KLPT는 사회 특정 분야에서의 기초 의사소통 능력 평가를 목적으로 하는 시험으로서, 한국어 평가 시험의 세분화, 전문화를 향한 새로운 시도입니다.
21세기의 세계화 추세에 발맞춰 국가 간 노동력 이동이 빈번해지고 있는 요즘, 외국인이나 해외 동포 인력의 의사소통 현장과 언어 사용 목적에 부합하는 특정 분야를 위한 언어 시험이 필요합니다. 특정 분야의 경제 활동을 목적으로 하는 이들에게는 생활 회화 차원을 넘어 산업 현장에서 사용하는 언어 구사력이 기본적으로 갖추어져야 하기 때문입니다. 예를 들어, 제조업에 종사하는 산업 연수생이라면 공장의 제조 품목이나 원자재의 명칭, 기계 작동 용어, 업무 지시와 관련된 기본적인 어휘, 표현을 알아야 업무를 수행할 수 있습니다.
따라서 Basic KLPT에서는 기초 생활 회화 능력과 더불어 사회 활동 시 필요한 기초 한국어 이해와 사용 능력을 평가할 것입니다. 이러한 평가 내용 개발은 재외 동포나 외국인 들이 작업장의 안전 지침, 규정 등을 이해할 수 있는 언어 능력 기반을 갖추게 하여 이들이 산업 재해나 의사소통 곤란으로 인한 불이익을 받지 않는 데도 기여할 것입니다. |
| ① |
산업 연수생 선발 등, 평가 목적에 부합하는 전문 실용 언어 평가 |
| ② |
특정 분야의 업무 수행 시 필수적으로 쓰이는 현장 언어 이해력 평가 |
| ③ |
특정 의사소통 현장을 반영한 획기적인 평가 내용 |
| ④ |
비언어 자료에 대한 언어 정보화 능력 평가 |
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| 구분 |
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평가영역 |
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문항수 |
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배점 |
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총점 |
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시간 |
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| 듣기 |
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시각자료 |
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8 |
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32 |
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100 |
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40분 |
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대화 |
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9 |
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36 |
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이야기 |
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8 |
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32 |
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| 읽기 |
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어휘 |
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6 |
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24 |
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100 |
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50분 |
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문법 및 어법 |
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6 |
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24 |
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실용정보자료 |
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7 |
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28 |
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독해 |
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6 |
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24 |
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| 계 |
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시각자료 |
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50 |
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32 |
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200 |
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90분 |
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| * 시험시간은 시험 회차마다 차이가 있을 수 있습니다. |
| * 2005년 8월 1일부터 Basic KLPT 시험구성이 변경되었습니다. |
정관